Pisa, some ja avoimuus

Valtakunnalliset virtuaaliopetuksen päivät 2. – 3.12.2013 keräsivät Messukeskuksen kongressisiiven täyteen opetusalan ammattilaisia. Tuoreet Pisa-tulokset julkaistiin toisena tapahtumapäivänä, mutta niiden tuloksia aavisteltiin jo ensimmäisenä päivänä. Esityksistä keskusteltiin viestiseinällä ja twiitattiin aihetunnisteella #vvop2013sali.

Avauspuheessaan Aulis Pitkälä kertoi Digitaalisen oppimisen neuvottelukunnasta ja Koulutuspilvijaostosta sekä painotti opettajien täydennys- ja peruskoulutuksen merkitystä. Oppimateriaaleja kyllä on, mutta sopivatko ne Suomeen? OPS 2016 tähtää tulevaan: pelillisyyteen, analytiikkaan, käänteiseen opetukseen, MOOCeihin ja omiin laitteisiin.

European Schoolnet (EUN) -verkoston tutkimuksen mukaan tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö Suomen kouluissa on jäänyt muista maista jälkeen. Suomen oppimistulokset ovat tippumassa. Talous kiristyy, mutta opetuksen laadusta ei tingitä. Tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttö lisääntyy ja opettajien täydennyskoulutukseen panostetaan. Lue loppuun

Oppimisympäristöt kehittyvät

KEOS-tapahtuma keräsi Jyväskylän Paviljongin täyteen opetusalan ammattilaisia 9.11.2013. Oppimisympäristöjen kehittämiseen paneuduttiin Jyväskylän ammattikorkeakoulun Dynamo-auditoriossa Juha Paanasen johdolla. Lue loppuun

Verkko-opetus ja MOOCs

Opetusalan ammattilaiset kokoontuivat 22.10.2013 Minervatorille keskustelemaan verkko-opetuksesta ja MOOCseista tilaisuuteen, jonka oli järjestänyt Tekes, Helsingin yliopisto ja CICERO Learning -verkosto, ja jota moderoi Helsingin yliopiston professori Mika Seppälä.

Tilaisuuden avasivat professori Hannele Niemi Helsingin yliopistosta ja CICERO Learning -verkostosta ja Oppimisratkaisut-ohjelman päällikkö Suvi Sundqvist Tekesistä. He antoivat uuden sysäyksen verkko-opetuksen ja muun opetuksen yhteiseen kehittämiseen. Digitaalisuus on jo muuttanut muut toimialat, nyt on opetuksen vuoro. Yhdessä tuottamalla rakennamme suomalaista tulevaisuutta globaaleissa ympäristöissä. Lue loppuun

Pilvetön taivas

Pääsetkö työsähköposteihisi käsiksi kännykkäsi kautta? Jos poistat yksittäisen viestin, katoaako se myös kannettavasi Outlookista? Entä kalenteri. Onko sen sisältö älylaitteellasi sama kuin läppärilläsi? Näetkö muiden kalenterit?

Jos vastasit ei yhteenkin kysymykseen, täppärien käyttöönotossa voi tulla pari mutkaa matkaan.

Lue loppuun

Suo, täppäri ja ope

Kun kaikki juhlavat puheet on pidetty ja ”näin tämä mullistaa teidänkin opetuksen” -seminaarit ovat ohi, on takki tyhjä kuin kädessä oleva täppäri. Joku yhteinen tunnus tehtiin, jonka kautta ensimmäiset sovellukset haettiin, mutta eihän niillä pääse edes alkuun. Ja mistä ihmeestä minä nyt löydän ne oman oppiaineeni sovellukset? Tuolta AppStoresta? Safarilta? Mutta nämähän maksavat, miten tämä hoidetaan? Ja nyt ne sitten keräsivät kaikki laitteet meiltä opettajilta jotain yhteistä tilaisuutta varten, jäiköhän minulla sinne niitä oppilaiden kanssa otettuja kuvia? Pitäkää tunkkinne!

Lue loppuun

Opi ja kasva -konferenssissa

Oppimisen festareilla 7. – 8.10.2013, oppimisen innon päivillä, Finlandia-talon kongressisiipi täyttyi näyttelypisteistä, työpajoista, tietoiskuista, kalamaljoista, oppimisteknologian olohuoneesta sekä sadoista opetuksen ammattilaisista. Sosiaalinen media yleissivistävässä koulutuksessa -hankkeet olivat hyvin edustettuina: SoMy-koordinointihanke järjesti tietoiskun, Kulkuri työpajan ja Mollalla oli oma näyttelypiste. Lue loppuun